contoh RPP KLS x1 SMTR 1(BIOLOGI)

TUGAS

PENGEMBANGAN KURIKULUM

Add caption

OLEH :

ROBERTILDE MURNI JAMUNG

(Biologi C)

2111000020070

            IKIP  BUDI  UTOMO  MALANG

2013

              RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah               : SMAN 1 KOMODO

Mata pelajaran              : Biologi

Kelas/Semester              : XI /1

Alokasi waktu                : 2 X 45 menit

Standar Kompetensi     :    Menjelaskan struktur dan fungsi ginjal manusia, kelainan / penyakit yang mungkin terjadi.

Kompetensi Dasar         :    Mendeskripsikan system ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan serta kelainan yang terjadi pada ginjal.

Indikator                        :

1.   Menjelaskan struktur dan mendeskripsikan bentuk/ bangun organ – organ penyusun system eksresi pada manusia.

2.   Menjelaskan fungsi dan kelainan yang terjadi pada ginjal.

I.          Tujuan Pembelajaran :

1.   Siswa dapat menjelaskan struktur  dan bentuk/ bangun organ – organ penyusun system ekskresi pada manusia

2.   Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan urin pada manusia.

3.   Siswa dapat menyebut fungsi ginjal pada manusia.

4.   Siswa dapat menyebutkan gangguan penyakit pada ginjal manusia.

II.     Materi Pembelajaran

Materi Pokok         : Sistem Ekskresi Pada Manusia

Sub materi              : Ginjal

    

III.     Model Pembelajaran

Diskusi, ceramah,dan Tanya Jawab.

Metode Pembelajaran

      Koopratif

Tipe

Think Pair and Share

IV.     Langkah-langkah Model pembelajaran Think Pair and Share

1.      Guru menulis topik pembelajaran.

2.      Guru menulis tujuan pembelajaran.

3.      Guru memberikan penjelasan singkat tentang materi yang akan dipelajari.

4.      Guru membagi siswa dalam kelompok kecil dengan anggota 2 orang dan memberikan tugas kepada semua kelompok,

5.      Guru membagikan bahan diskusi untuk masing – masing kelompok.

6.      Guru memberikan waktu diskusi selama 20’ kepada setiap kelompok.

7.      Guru meminta untuk setiap anggota mempresentasikan hasil diskusinya ke kelompok yang lain.

8.      Guru membimbing jalannya diskusi dan memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk berpendapat.

9.      Guru dan peserta didik membuat kesimpulan.

V.   Langkah-langkah Pembelajaran                                                                                                                                                                   

A.  Kegiatan Awal

Guru	Peserta Didik	Karakter yang di inginkan
 Memotivasi siswa dengan pertanyaan “Kalian setelah sarapan pagi minum apa?”	  Menjawab pertanyaan guru dengan harapan menjawab “minum air”	Keseriusan Kejujuran
 Melanjutkan pertanyaan “untuk apa   kita minum air?”	  Menjawab pertanyaan guru dengan harapan menjawab “     untuk menghindari dehidrasi dan membantu proses metabolisme dalam tubuh”.	Keseriusan
 Melanjutkan pertanyaan” apa nama organ untuk mengeluarkan sisa metabolisme dari dalam tubuh?”	  Menjawab pertanyaan guru dengan harapan menjawab “ginjal”.	Keseriusan
 Menulis topik yang akan dipelajari, yaitu “Sistem Ekskresi pada Manusia”	  Menulis topik pembelajaran  pada buku catatan.	Keseriusan
 “ Berkaitan dengan materi, Sistem Ekskresi pada Manusia, maka hari ini kita akan membahas  mengenai Ginjal”.	  Mendengarkan penjelasan guru.	Kedisiplinan

                       

                                                                                   

B.  Kegiatan Inti

Guru	Peserta Didik	Karakter yang di inginkan
 Memulai pemberian materi.	 Mendengarkan penjelasan guru.	Kedisiplinan
 Meminta siswa untuk berpasangan dengan teman sebangku (kelompok 2 orang.) untuk berdiskusi.	 Mengikuti perintah.	Kedisiplinan
 Guru membagi bahan diskusi berupa (LKPD) kepada setiap kelompok.	 Menerima bahan diskusi.	Kedisiplinan
 Meminta peserta didik mengerjakan LKPD.	 Mengerjakan LKPD.	Kedisiplinan
 Memberikan waktu sebanyak 20’ pada setiap kelompok untuk memulai.	 Melaksanakan diskusi sesuai petujuk guru.	Kedisiplinan Pemahaman dan Penguasaan Materi
 Meminta peserta untuk mempresentasikan hasil diskusinya.	 Presentasi ke depan.	Kedisiplinan
 Menghentikan kegiatan diskusi kelompok dan melanjutkan ke diskusi kelas dengan kesempatan untuk setiap siswa mengeluarkan pendapatnya.	 Memberikan tanggapan terhadap hasil diskusi.	Berani Mengeluarkan pendapat dan menghormati perbedaan pendapat

C.   Kegiatan Akhir

Guru	Peserta Didik	Karakter yang di inginkan
  Memberikan kesimpulan dan evaluasi dari hasil diskusi yang telah dilakukan.	  Mendengarkan penjelasan guru.	Kedisiplinan
 Menanyakan pembahasan materi yang belum dipahami siswa.	 Memberi tanggapan pada pertanyaan guru.	Kedisiplinan
  Memberikan tugas individu untuk pengetahuan pemahaman siswa dengan mengerjakan tugas di rumah.	 Melaksanakan tugas dari guru.	Kedisiplinan

VI. Materi

 

A.      Ginjal

Ginjal merupakan dua organ berbentuk kacang merah,masing – masing berukuran kepalan tangan yang tertutup dan terletak di dinding tubuh dorsal(punggung) di kedua sisi tulang belakang serta berfungsi untuk mengelurkan sisa – sisa metabolism dari dalam tubuh.

B. Struktur ginjal

            Potongan melintang melalui ginjal tampak bagian – bagiannya yang tiga daerah berbeda.Bagian – bagian itu adalah sebagai 

 berikut :         

a.       Korteks : bagian luar dari ginjal.

b.      Medula : bagian yang terletak di tengah atau berada diantara korteks dan pelvis.

c.       Pelvis   : bagian yang terletak setelah pelvis dan di dalamnya ada ruangan kosong.

Ø  Korteks dan medulla ginjal terdiri atas kira – kira satu juta nefron.

Ø  Nefron adalah : satuan structural dan fungsional dari ginjal yang terdiri atas tubulus panjang yang bergulung tertutup.

Ø  Nefron ginjal terdiri atas :

1.      Kapsul Bowman : ruang berdinding ganda.

2.      Glomerulus          : pembuluh kapiler yang terletak di dalam kapsul bowman.

Glomerulus tersusun dari 3 segmen yaitu:

ü  Tubulus  kontortus proksimal : tempat filtrasi ( penyaringan darah) atau tempat terbentuknya urin primer.

ü  Lekung henle : tempat terjadinya proses reabsorpsi ( terbentuknya urin sekunder ).

ü  Tubulus kontortus distal : tempat terjadinya proses augmentasi (pembentukan urin sesungguhnya).

C.Proses Pembentukan Urin.

            Pembentukan urin terjadi pada nefron ginjal.Langkah – langkah pembentukan urin adalah sebagai berikut :

Ø  Filtrasi : penyaringan darah di arteriol,terjadi di glomerulus yang menghasilkan urin primer tepatnya di kapiler tubulus kontortus proksimal.

Ø  Reabsorpsi : penyerapan kembali zat – zat hasil filtrasi yang masih diperlukan tubuh (vitamin,glukosa,dan asam amino) yang terjadi di kapiler lekung henle dan menghasilkan urin sekunder.

Ø  Augmentasi : urin sekunder masuk ke dalam tubulus kontortus distal (pembuluh darah menambahkan zat lain yang tidak digunakan dan terjadi penyerapan aktif ion Na+ dan Cl-.Di sini terjadi pembentukan urin sesungguhnya.

D.    Penyakit atau kelainan pada ginjal

Ø  Gagal Ginjal

Kegagalan fungsi ginjal yang akut dapat menyebabkan nefritis, perdarahan, dan fungsi ginjal terhenti secara tiba-tiba .Gejala umum yang terjadi adalah tidak terbentuk urin yang disebut Urinaria. Gejala ini berbahaya karena dapat menimbulkan uremia. Uremia yaitu terbawanya urine kedalam aliran darah yang disebabkan kebocoran pada salah satu saluran dalam nefron. Akibat dari keadaan tersebut, penyerapan air oleh darah terganggu, sehingga terjadi penimbunan air pada kaki dan timbul bengkak (edema), demikian pula dengan organ yang lain.

Ø  Nefritis

                                    Nefritis adalah peradangan pada nefron karena bakteri streptococcus yang    

                      masuk melalui saluran pernapasan.

                       

Ø  Diabetes Inpidus

                                    Diabetes insipidus adalah suatu penyakit yang disebabkan kelenjar

                      hipofisis gagal mensekresikan hormon antidiuretik, sehingga ekskresi urin        

                      meningkat.

Ø  Diabetes Melitus

                                    Diabetes mellitus atau dikenal dengan kencing manis, yaitu terdapatnya  

                      glukosa dalam urin yang disebabkan menurunnya hormon insulin yang dihasilkan   

                      oleh pankreas.

Ø  Albuminuria

             Albuminuria yaitu terdapatnya molekul albumin dan protein lain di dalam urin. Albuminuria disebabkan terjadinya kerusakan pada alat filtrasi dalam ginjal sehingga protein dapat lolos pada proses filtrasi.

VI.   Sumber Belajar

Pratiwi, D. A., dkk . 2004. Buku Penuntun Biologi SMP untuk Kelas XI XI. Jakarta : Penerbit Erlangga.

Campbell, Neil A., Jane B. Reece, dan Lawrence G. Mitchell. 2003. Biologi. Jilid1.Jakarta : Erlangga.

VII.   Bahan atau Alat Presentasi

·      Alat Tulis

·      Gambar dan power point.

·      LKPD

VIII.   Penilaian

1.    Penilaian proses belajar peserta didik

2.    Penilaian terhadap LKPD

3.    Penilaian terhadap tes tertulis.

4.    Evaluasi terhadap tugas rumah.

 

A.       Tujuan

1.      Siswa dapat menjelaskan struktur  dan bentuk/ bangun organ – organ penyusun system ekskresi pada manusia

2.      Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan urin pada manusia.

3.      Siswa dapat menyebut fungsi ginjal pada manusia.

4.      Siswa dapat menyebutkan gangguan penyakit pada ginjal manusia.

B.       Alat dan Bahan

·      Alat tulis

·      Gambar

·      Buku Biologi SMP

Abin Syamsudin, dkk . 2004. Buku Penuntun Biologi SMA untuk Kelas XI XI. Jakarta: Rosada karya.

Campbell, Neil A., Jane B. Reece, dan Lawrence G. Mitchell. 2003. Biologi. Jilid1.Jakarta : Erlangga.

C.       Cara Kerja

     Berdiskusilah dengan teman sebangkumu 1 kelompok 2 orang.

D.       Bahan Diskusi

1)      Jelaskan apa yang dimaksud dengan ginjal?

2)      Sebutkan dan jelaskan struktur dari ginjal pada manusia!

3)      Jelaskan proses pembentukan urin pada manusia!

4)       Sebut kelainan dan gangguan ginjal pada manusia!

 

NO	JAWABAN	SKOR
1.	Ginjal merupakan dua organ berbentuk kacang merah,berukuran kepalan tangan yang tertutup dan terletak di dinding tubuh dorsal(punggung) dikedua sisi tulang belakang yang berfungsi untuk mengeluarkan sisa – sisa metabolism dari dalam tubuh.	2
2.	Struktur ginjal pada manusia a.       Korteks : bagian luar dari ginjal. b.      Medula : bagian yang terletak di tengah atau berada diantara korteks dan pelvis. c.       Pelvis   : bagian yang terletak setelah pelvis dan di dalamnya ada ruangan kosong. Nefron adalah : satuan structural dan fungsional dari ginjal yang terdiri atas tubulus panjang yang bergulung tertutup. Ø  Nefron ginjal terdiri atas : a.       Kapsul Bowman : ruang berdinding ganda. b.      Glomerulus          : pembuluh kapiler yang terletak di dalam kapsul bowman.              Glomerulus tersusun dari 3 segmen yaitu: ü  Tubulus  kontortus proksimal : tempat filtrasi ( penyaringan darah) atau tempat terbentuknya urin primer. ü  Lekung henle : tempat terjadinya proses reabsorpsi ( terbentuknya urin sekunder ). ü  Tubulus kontortus distal : tempat terjadinya proses augmentasi (pembentukan urin sesungguhnya).	5
3. 4.	Proses Pembentukan Urin.             Pembentukan urin terjadi pada nefron ginjal.Langkah – langkah pembentukan urin adalah sebagai berikut : Ø  Filtrasi : penyaringan darah di arteriol,terjadi di glomerulus yang menghasilkan urin primer tepatnya di kapiler tubulus kontortus proksimal. Ø  Reabsorpsi : penyerapan kembali zat – zat hasil filtrasi yang masih diperlukan tubuh (vitamin,glukosa,dan asam amino) yang terjadi di kapiler lekung henle dan menghasilkan urin sekunder. Ø  Augmentasi : urin sekunder masuk ke dalam tubulus kontortus distal (pembuluh darah menambahkan zat lain yang tidak digunakan dan terjadi penyerapan aktif ion Na+ dan Cl-.Di sini terjadi pembentukan urin sesungguhnya. Beberapa gangguan atau kelainan pada ginjal: Ø  Gagal ginjal Ø  Nefritis Ø  Diabetes mellitus Ø  Diabetes inpidus Ø  Albuminuria	5 1
Total skor		13

Skor yang diperoleh

Nilai =		x 100

Total skor maksimal (13)

 =…………………

 

                                                                                                      

A.      Cara Kerja

1.      Jawablah pertanyaan secara mandiri.

2.    Kerjakanlah di rumah.

3.    Kumpulkan pada minggu berikutnya.

B.       Soal

1.      Pada bagian manakah proses filtrasi terjadi?

2.      Dimanakah urin sesungguhnya terbentuk?

3.      Apa yang akan terjadi pada ginjal apabila kekurangan air?

 

NO	JAWABAN	SKOR
1.	Proses filtrasi terjadi pada glomerulus.	1
2.	Urin sesungguhnya terbentuk pada tubulus kontortus distal.	1
3.	Apabila ginjal kekurangan air maka akan terjadi penyakit batu ginjal dimana butir – butir dari senyawa kalsum membentuk asam karbonat yang  dapat menghambat pengeluaran urin.	2
Total skor		4

Skor yang diperoleh

Nilai =		x 100

Total skor maksimal (4)

            =………………